SEMANA N° 15 PARA EL 3° Y 4° GRADO

DISEÑAMOS LA COREOGRAFÍA QUE IDENTIFICA A NUESTRO PUEBLO

ACTIVIDAD: "Seleccionamos una danza de nuestra cultura"

• En familia seleccionen una danza que represente a su comunidad, observen el vídeo y bailen al ritmo de la música, imitando los movimientos de la coreografía.
• Identifiquen la danza seleccionada , que costumbres o tradiciones de tu pueblo representan los movimientos o pasos, ejemplo: movimientos que den a conocer, la siembra, la cosecha, la pesca , la caza, el enamoramiento, etc.
• Al terminar dialoga con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿Los movimientos seleccionados representan la cultura del lugar donde vivimos? ¿Qué mas podríamos incluir para mejorarlos?

ACTIVIDAD: "Diseñamos una coreografía que represente a nuestra cultura"

• Luego de haber identificado y seleccionado los movimientos o pasos de la danza representativa de tu comunidad, diseña un secuencia de movimientos al ritmo de la música.
• Reproduce la música y escucha varias veces, presta atención a los cambios de ritmo, incluye los movimientos seleccionados para cada ritmo, articulando los movimientos. !Ahora si arma la coreografía!.
• Al terminar dialoga con la familia sobre las siguientes preguntas: ¿Los movimientos seleccionados representan la cultura del lugar donde vivimos? ¿Por qué? ¿Qué podemos incluir para mejorarlos?

¿QUE APRENDEN NUESTRAS NIÑAS Y NIÑOS CON ESTAS ACTIVIDADES?

• Afianzan su orientación espacio-temporal al realizar una secuencia de movimiento rítmicos, que expresan las costumbres y tradiciones de su pueblo, de esta manera muestran la importancia  y el valor de la cultura , a la que pertenecen.