ACTIVIDAD #4: LAS ESCONDIDAS

DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

• Puedes promover la participación de los integrantes de la familia, sobre todo en los casos en que la o el estudiante requiera apoyo.
• Establece en conjunto con la niña o el niño el espacio donde se jugará como: el patio, la sala, el comedor, entre otros.
• Las reglas del juego original son las siguientes:
- Se acuerda con todos los participantes el espacio donde se pueden esconder y hasta qué cantidad va a contar la persona a cargo de la búsqueda (puede ser hasta 100).
- Se elige a una persona que cumplirá con el rol de buscar al resto de participantes, quienes se van a esconder.
- Se establece un espacio donde la persona a cargo de buscar realizará la cuenta (una pared).
- Se inicia el juego cuando el participante a cargo de la búsqueda se ubica en el lugar elegido, mira hacia la pared, se cubre los ojos y empieza a contar. Mientras dure el conteo, los demás participantes se esconden rápidamente. Al finalizar la cuenta, comienza la búsqueda.

- Cuando un participante es encontrado por la persona a cargo de la búsqueda, ambos corren inmediatamente hacia la pared donde fue realizada la cuenta.
Si la persona a cargo de la búsqueda llega primero y toca la pared, continuará buscando al resto hasta encontrar a todos, considerando que cada vez que encuentre a un participante deberá llegar primero a la pared para continuar con la búsqueda del otro.
- Si quien llega primero y toca la pared es el participante que fue encontrado, todos están salvados. En este caso el juego se repite y la persona a cargo de la búsqueda continuará con este rol.
- El juego termina cuando todas las personas son encontradas y se reanuda con un cambio de rol. La persona a cargo de la búsqueda de este nuevo juego será quien fue encontrado primero y no logró tocar la pared antes que la persona que estuvo a cargo de buscar.

Estimados Padres de Familia

¿QUÉ APRENDEN LAS NIÑAS Y LOS NIÑOS CON ESTA ACTIVIDAD?

• El juego tradicional “las escondidas” le permitirá a la niña o el niño fortalecer habilidades motrices específicas, como la velocidad de reacción y orientación espacial que hemos trabajado en actividades anteriores, favoreciendo el conocimiento sobre sí misma(o). Asimismo, fortalece los lazos familiares cuando se promueve la participación de toda la familia, reconociendo las características específicas de todos sus integrantes.

FUENTE: MINISTERIO DE EDUCACIÓN 2020 - APRENDIENDO EN CASA PRIMARIA

Papito no te olvides de dejar tu comentario después de terminar la actividad, es importante que te identifiques con el nombre y grado del niño.
Los estudiantes de 3ro a 6to pueden utilizar su correo electrónico para identificarse.